In 2018 viert De Nationale Voorleeswedstrijd feest: de grootste leesbevorderingswedstrijd van Nederland vindt dit jaar voor de 25e keer plaats. Van de bijna 233.000 deelnemers zijn er 3.474 kinderen tot voorleeskampioen van hun school gekroond tijdens de schoolrondes van de wedstrijd. Zij zullen de komende maanden hun voorleestalent laten zien tijdens de lokale, regionale en provinciale voorrondes van De Nationale Voorleeswedstrijd.

Facts

• Grootste leesbevorderingswedstrijd van Nederland bestaat 25 jaar
• Landelijk doen dit jaar bijna 3.500 leerlingen uit groep 7 en 8 mee aan de wedstrijd
• De schoolkampioenen zijn bekend gemaakt en nemen het tegen elkaar op in lokale en regionale voorleesrondes
• De landelijke finale vindt plaats op woensdag 23 mei 2018

Finale

Tijdens de landelijke finale op woensdag 23 mei bepaalt een vakkundige jury, onder leiding van Kinderboekenambassadeur Monique Hagen, wie zich De Nationale Voorleeskampioen 2018 mag noemen. De provincie Noord-Brabant telt net als voorgaande jaren de meeste schoolkampioenen: er werden maar liefst 629 Brabantse leerlingen aangemeld voor de vervolgrondes. Zuid-Holland heeft dit jaar ruim 493 kandidaten, op de voet gevolgd door Gelderland met 476 voorleestalenten. De lokale vervolgrondes zijn de afgelopen maand in alle provincies van start gegaan en in maart en april staan de regionale vervolgrondes en provinciale finales op het programma.

Favoriete schrijvers

Roald Dahl, Tosca Menten en Jacques Vriens zijn dit jaar de populairste kinderboekenschrijvers onder de deelnemers. Dagboek van een muts van Rachel Rene Russell is voor het derde jaar op rij het meest gekozen als voorleesboek. In de afgelopen 25 jaar werd Jacques Vriens het meest gelezen. Zijn boek Achtste-groepers huilen niet is het meest populaire voorleesboek onder kinderen, het boek werd maar liefst 967 keer gekozen.

25 jaar De Nationale Voorleeswedstrijd

In de afgelopen 25 jaar deden ongeveer anderhalf miljoen kinderen mee als voorlezer of als luisteraar tijdens De Nationale Voorleeswedstrijd. Stichting Lezen ziet dit als een mooi resultaat. Uit onderzoek weten we dat voorlezen en vrij lezen de taalontwikkeling van kinderen stimuleert. Echter, naarmate kinderen ouder worden, neemt hun plezier in lezen (en daarmee ook hun leesfrequentie) af. Waar in de bovenbouw van de basisschool 82% van de kinderen lezen heel leuk vindt, geldt dit in het voortgezet onderwijs voor nog maar 51% van de leerlingen. Zeker aan het einde van de basisschool is het dus belangrijk om kinderen het genot van lezen en voorlezen bij te brengen. Campagnes als De Nationale Voorleeswedstrijd zijn nodig om te voorkomen dat kinderen minder gaan lezen.